Heute haben wir viel gemacht!

Aber zuerst natürlich unser Lied von der 

Der die das!

Wer? Wie? Was?

Wieso? Weshalb? Warum?

Wer nicht fragt, bleibt dumm!

Tausend tolle Sachen,

die gibt es überall zu seh’n

Manchmal muss man fragen,

Um sie zu versteh’n!

Lernen lernen lernen….

Neues Thema (Kap.8): 

SPORT!

Welche Wörter fallen dir ein?

An welche Wörter denkst du?

…… erinnerst du dich?

Wir hören 1b: Wer macht was? Warum?

		Warum?
A Niklas	Parcours	Weil er die Kleidung trägt. Billig, braucht nur die Schuhe. Kann es überall machen Er klettert und springt
B Klaus	Paragliding Schneeschuhwandern	Weil er das Alter hat. Er geniesst die Natur Seine Frau hat ihm die Schuhe geschenkt
Emma	Reiten	Sie sieht so aus Sie sieht wie ein Schnösel aus …, weil sie so ausieht, In der Natur Nie langweilig Sie liebt PFERDE ReitHELM
Tobias	Schneeschuhwandern Tauchen	Weil er stark und gesund aussieht. Er ist begeistert
Marlene	Tauchen Paragliding Fallschirmspringen	Keine Ahnung Gefühl von Freiheit Grossartig Stolz auf ihren eigenen Schirm
Sabine	Yoga	Sie hat das Alter, sie sieht sehr ruhig und entspannt aus Rückenschmerzen

Alle einverstanden?

Jetzt Euer Gespräch: Treibst du Sport?

Bist du sportlich?

Mein Partner und der Sport

Hast du schon mal Parkour/Paragliding…… gemacht? Kennst du jemanden, der das schon mal gemacht hat? Möchtest du das einmal machen? Ich würde das gerne mal machen / ausprobieren	Ja Nein, noch nie Niemand
Welche Sportart machst du / hast du gemacht?
Welche Sportart siehst du am liebsten im Fernsehen?
Am liebsten..? Wie oft? Wie lange schon? Wie hast du angefangen?
Welches Material/ Welche Ausrüstung brauchst du? Teuer?

Du bist in Form

A: Er läuft gern 4 oder 5 mal pro Woche, ungefáhr eine Stunde. Aber jetzt ist er verletzt

C. fährt mit dem Fahrrad zur Arbeit.

Sie nimmt das Fahrrad

LB 3: Was ist typisch für einen Fan?

Er singt die Lieder von seinem VEREIN (BVB = Ballsportverein Borussia Dortmund) SV Werder Bremen, HSV

Er trägt die Kleidung von seinem Verein: Schal, Trikot

Er wartet auf seine MANNSCHAFT, wenn das Spiel zu Ende ist.

FRAUENFUSSBALLMANNSCHAFT

Foto A:

Zwei Fans gehen zum  Fussballstadion. Sie sind Fans von Bayern München. Sie freuen sich auf das Spiel.

Auf Foto B springen die Fussballfans hoch, weil ihre Mannschaft ein Tor geschossen hat.Sie sind begeistert!

Auf Bild C hat die Mannschaft verloren und die zwei Freunde sind traurig / enttäuscht

So ein Pech! So ein Mist!

Wir schreiben Dialoge und spielen sie. Hier eure Videos!:
https://drive.google.com/drive/folders/1_pBxGGaZR4KYiqNg8aHaALQBLf10yROK?usp=sharing

LB 5c:

2. ER hat ein Tor geschossen, DESHALB ist er froh.

3. ER hat heute Training. TROTZDEM will er ins Kino gehen.

4. Er hat Training. DESHALB ist er müde.

Seine Schuhe sind kaputt. DESHALB kann er nicht weiter spielen.


Dann etwas Wichtiges für die mündliche Prüfung: 

Eine Verabredung machen

LB8-9: Einen VORSCHLAG machen, etwas VORSCHLAGEN

Ich SCHLAGE VOR, DASS wir ins Kino gehen

, wir gehen ins Kino

, ins Kino ZU gehen

Ich habe eine Idee:….. Was meinst du?

Wir können / könnten…?

Sollen wir….?

ZUSTIMMEN = Ja sagen

Ja, das geht.

Ja, super, tolle Idee! Das machen wir!

Einverstanden!

ABLEHNEN = nein sagen

Ich habe keine Zeit / LUST

Ich WÜRDE lieber ein Bier trinken.


Am Ende haben das ROLLENSPIEL gemacht. Super!



Für MONTAG, 13.5. bitte:

Wir haben viel Zeit, 2 Wochen, ohne Unterricht. Aber bitte vergesst euer Deutsch nicht! UM euer Deutsch nicht ZU vergessen, macht bitte Folgendes (the following):

Zuerst, zu eurer Beruhigung (tranquilidad), das MODELLEXAMEN von A2, mit Lösungen: 

https://hdvirtual.us.es/discovirt/index.php/s/a89wlrAowqQw21f

Die Aufgabe 2 von SCHREIBEN ist sehr typisch für ein Examen. Wenn ihr wollt, schreibt diesen Text und gebt ihn mir zur Korrektur am Montag nach der Feria.
Dann:

Kap 8:
AB Ü1 a-b (WORTSCHATZ),
2b. Schreibt einen kleinen Text (max.100 Wörter): Ich und der Sport Sieh hier oben im Blog die Fragen für das Gespräch ("Euer Gespräch: Treibst du Sport?") und schreibe. "Ich bin sehr sportlich. Ich ...."
3a. 5a-c ("obwohl" = aunque, a pesar de que + Verb am Ende)
8a-b (HÖREN)

Online-interaktiv: Kap 8 Übungen 1,2 und 4: http://xportal.klett-sprachen.de/netzwerka2/8/progress/ 


Eine MINI-PRÄSENTATION über ein Thema, das euch interessiert!


Am Montag nach der Feria machen wir einen kleinen MINI-KONGRESS, OK? Ihr bereitet einen kleinen Vortrag vor (ca. 3 Min.) und bringt ihn auf dem Handy, Tablet oder Laptop mit. Im Unterricht machen wir einen Präsentations-ZIRKEL (circuito).

1. Hört den kleinen Vortrag über das Generationenprojekt "Der Vorleser" (LB 12) 

[Interessant! Es gibt auch einen sehr guten Roman und Film, der genauso heisst:  Das Thema ist ein bisschen anders, aber der Film ist toll. Hier der Trailer: https://www.youtube.com/watch?v=chcvR04q9Fw]

2. Seht und ordnet die Ausdrücke für einen Vortrag (LB 12b)
3. Dann AB 12
4. LB 13: Seht die TIPPS für einen guten Vortrag
5. Dann AB 13. Was macht der junge Mann falsch?

Erster und wichtigster Tipp: Wählt ein Thema, das ihr beherrscht (domináis), das euch begeistert, und das die Anderen interessieren kann!

Mögliche Themen: Ein soziales Projekt; eine NGO (beides in Spanien); eine deutsche Persönlichkeit (Künstler, Wissenschaftler...); eine deutsche Marke; eine deutsche Stadt; meine (Lieblings)stadt; mein (deutscher) Lieblingsverein; meine Lieblingssportart; mein Hobby...

Hier die Kriterienliste für die Evaluation:
https://drive.google.com/file/d/1rHUPvpcW5ZPG34JcEEF6-F4MIR-6FVJ9/view?usp=sharing 


Und wenn ihr dann noch Zeit und Lust habt, könnt ihr natürlich LESEN und Videos SEHEN!
Und:

LESEN aus SPASS (por placer) ist das Beste zum Lernen!

Für uns: in den Feria-FERIEN

Die ERSTE DEUTSCHE LEKTÜRE!
Wenn ihr möchtet und könnt, könnt ihr die ersten Geschichten in diesem Buch lesen.

Die beste Lesetrategie. 2 Lektüren
Erste Lektüre: Lies zuerst die ganze Geschichte (oder Abschnitt - párrafo) ohne Wörterbuch. Mache Hypothesen und versuche (intenta) zu verstehen, ohne das Wörterbuch zu benutzen. Antworte einfach auf die Fragen: Wer? Wo? Wann? Wie? Was? Warum?
Zweite Lektüre: Jetzt suche die Wörter, die du nicht verstanden hast. wenn du willst, mache eine Liste mit den neuen Wörtern.

Der Hundetraum


Hier der Link zum Buch: https://drive.google.com/file/d/1l0cU4Y_cp-7TnytJIjgj2ApkliKObu3p/view?usp=sharing
 Du kannst die Geschichten auch HÖREN! Hier die mp3 zum Buch: https://drive.google.com/file/d/1tcaUbDvacCKS8eXjgjoDlGNpGUtcNIui/view?usp=sharing


Du kannst natürlich auch Videos sehen:

Das Deutschlandlabor: https://www.dw.com/de/deutsch-lernen/das-deutschlandlabor/s-32379
Deutsch-extr@ (Eine Version von "Friends" für Deutschlerner, sehr nett): https://www.youtube.com/watch?v=F6khA8eZaD4
Nicos weg (Nico ist Spanier in Deutschland): https://www.youtube.com/watch?v=4-eDoThe6qo
Und ganz viele Videos auf DaF-Tube: https://daf-tube.com/die-entscheidung-humor-negro-aleman-en-estado-puro/
Mein Weg nach Deutschland: https://www.goethe.de/prj/mwd/de/index.html


Und MUSIK, Maestro!
http://www.goethe.de/ins/us/saf/prj/stg/mus/vid/esindex.htm



Schöne Ferien, wenig Kater und bis bald!

Heute fangen wir natürlich wieder mit einem LIEDCHEN an!

Es ist eines meiner absoluten Lieblingslieder, ein Lied aus meiner Kindheit. 

Und es hat etwas mit LERNEN zu tun:

Das Sesamstrassenlied!

 

https://www.youtube.com/watch?v=cDk8iIjxHYM

Der, die, das!

Wer, wie, was?

Wieso, weshalb, warum?

Wer nicht fragt, bleibt dumm.

Der, die, das!

Wer, wie, was?

Wieso, weshalb, warum?

Wer nicht fragt, bleibt dumm.

 Tausend tolle Sachen, die gibt es überall zu seh'n.

Manchmal muss man fragen, um sie zu versteh'n!

Dann lesen wir noch einmal kurz die LERNPROBLEME (LB3) und schreiben dann selbst einen kleinen Post:

Wir suchen RAT.

Schreibe einen kleinen Beitrag mit einem Lernproblem

Durchfallen = suspender

 Bestehen = aprobar

Ich vergesse immer alles

Ich kann ich nicht ERINNERN

Ich bin so nervös, ich habe Angst vor Prüfungen….

Ich brauche einen Rat, UM mich konzentrieren ZU können.

Der Rat, Plural : RATSCHLÄGE

Dann LB 4:

Wir lesen die RATSCHLÄGE

lassen = to let, lasciare, laissez

Feler, der Fehler

Ich brauche dringend Energie = jetzt, sofort!

Erholung vs. Stress

Sich erholen = ausruhen, entspannen

Welcher Rat(schlag) passt zu welchem Problem?

Ich glaube, Ratschlag 1 passt zu Problem3, WEIL sie über dasselbe/das gleiche sprechen

Ratschlag 1 – Problem 3

Das Problem ist: er/sie hält den Zeitplan nicht ein. Sie fängt zu spät an zu lernen.

Ratschlag2 – Problem 1:

Das Problem war die Angst. Er gibt ihm/ihr kleine Tipps gegen die Angst: tief durchatmen

Ratschlag3 passt zu Problem1:

1 hat Angst und B sagt: Kein Problem, wenn du nicht bestehst / wenn du durchfällst. 

Habe keine Angst vor Fehlern. Ohne Fehler kann man nicht lernen.

Ratschlag4-Problem2:

2 hat wenig Zeit zu lernen, trinkt zuviel Kaffe und schläft zu wenig. Er SOLLTE mehr schlafen und keinen Kaffee trinken, sondern Wasser

Man lernt am meisten, wenn man einer anderen Person etwas erklären muss.

GRAMMATIK: 

Ich bin müde, DENN ich habe zu wenig geschlafen.

Ich bin müde, WEIL ich zu wenig geschlafen habe.

Konjunktionen OHNE Inversion:

… und ich habe....

… oder ich habe....

… denn ich habe....

… aber ich habe....

Ausdrücke, um einen RATSCHLAG zu geben:

Du SOLLTEST unbedingt  mehr schlafen

WENN das Semester ANFÄNGT, SOLLTEST du … lernen

UM besser ZU lernen, SOLLTEST du…

ZUM Lernen solltest du eine andere Lerntechnik benutzen.

BEVOR du anfängst zu lernen, solltest du…

Jetzt gebt ihr selbst RATSCHLÄGE für die LERNPROBLEME von euren KlasssenkameradInnen.

Paar	Problem	Bester Ratschlag
María O Agnieska Manuel	Angst vor mündlichen Prüfungen	Mit einem Freund üben
Delia	Fängt zu spät an	Du solltest lernen, WENN das Semester ANFÄNGT.
Cristina	Konzentrationsprobleme	Kleine Siesta / kleines Mittagsschläfchen
Andrés	Keine Notizen	Gute Webseite

Nicht behalten = vergessen

 Dann: 

Sagt mir 
BERUFE, die mit SPRACHE zu tun haben:

Lehrer, Schauspieler, Übersetzer/Dolmetscher, Kellner, Politiker, Radiomoderator, Sänger…

Dann lesen wir LB 6.

Name	Tom	Lina
Beruf	Gebärdendolmetscher für gehörlose Personen	Sprachtherapeutin
Tätigkeiten, Aufgaben	Gehörlose begleiten
Tagesablauf / Routine
Vorteile	Interessant Jeden Tag etwas anderes: abwechslungsreich
Nachteile	selbstständig,  keine feste Arbeit

GR-Thema TEMPORALE AUSDRÜCKE (LB7)

Wir spielen dieses nette Spiel: 

https://drive.google.com/file/d/177qZcfT2TZxJ4Hgp5rfckdrfuOoVUrPn/view?usp=sharing

WANN hast du deinen besten Freund / deine beste Freundin kennen gelernt?

VOR 25 Jahren

Wow!

Ja, wir kennen uns SEIT 25 Jahren....

Nächste / Letzte Woche

Nächsten / letzten Monat

Nächstes / Letztes Jahr

Fertig!

Für MONTAG bitte:

1. Lest noch einmal in Ruhe ALLE Texte in LB 6: 

"Beruf Sprache"

2. Dann AB 6 (HÖREN)(Der GENITIV ist einfach, wie auf Englisch: Christophs SchülerInnen sprechen schon gut Deutsch!), 7b, 10 (LESEN)

3. Online-interaktiv Übungen 1, 3 und 4: http://xportal.klett-sprachen.de/netzwerka2/7/progress/

4. Kapiteltest Kap.7: https://www.klett-sprachen.de/download/2041/netzwerk_a2_kapiteltest_7.pdf

Hier die Lösung: https://www.klett-sprachen.de/download/2044/netzwerk_a2_kapiteltests_1-12_LS.pdf

5. WORTSCHATZBLATT Kap.7 auf der Plattform

Ich wollte euch noch von diesem Dokumentarfilm erzählen. Er wurde gestern in San Juan de Aznalfarache uraufgeführt (estrenado), Eine heroisch-tragische, deutsch-spanische Geschichte:

Hier der Trailer:

https://www.youtube.com/watch?v=gVqBUVNw8NE

Und hier die ganze traurige Geschichte:

http://elcorreoweb.es/agenda/documental-sobre-otto-engelhardt-el-hombre-que-trajo-la-luz-a-sevilla-XB5276606

Schönes Wochenende und bis Montag!

Hallo!
Heute ist in Deutschland FEIERTAG, Ostermontag.

FROHE OSTERN!

Eine typische Ostertradition ist das OSTEREIERSUCHEN:

Der Osterhase (das sind natürlich die Eltern ;-) VERSTECKT die Eier und die Kinder suchen sie.

Ich habe die Schokoladenostereier (uff)  VERSTECKT und ihr habt sie gesucht. 

Wo waren die Eier?

Das erste Ei war auf dem Tisch/ auf dem Schrank / das dritte war unter dem Portemonnaie

Unter dem Buch / auf dem Stuhl ...



Lecker!

Worüber sprechen wir jetzt?

Wir sprechen darüber, was wir in den Osterferien gemacht haben.

Korrekt!

Was haben die Leute gemacht?

Prozessionen gesehen	Deutsch VERGESSEN
SIND ins Ausland, NACH Belgien GEREIST	Nicht AUSGERUHT, GEARBEITET
SIND zum / an den Strand GEFAHREN In die BERGE AM Strand SPAZIERENGEGANGEN Ich WAR am Strand ICh BIN am Strand GEWESEN	SIND nass GEWORDEN
Zu Hause GEBLIEBEN	krank GEWORDEN
Video GESPIELT
Deutsch GELERNT
GESCHLAFEN, AUSGERUHT
Einen interessanten Roman GELESEN I
Freunde GETROFFEN, BESUCHT
Torrijas GEGESSEN

Und du?

Was war das BESTE, was du in den Ferien gemacht hast? …was dir in den Ferien PASSIERT IST	Was war das Schlechteste?
Mein Sohn IST GEKOMMEN	Ich BIN sehr spät nach Hause GEKOMMEN
Ich habe meine Gedanken und Gefühle BERUHIGT	Es hat GEREGNET
	Es GAB zuviele Leute Ich MUSSTE arbeiten Ich KONNTE nicht ausruhen Ich WOLLTE reisen, aber….

Ich kann mich nicht an den Namen ERINNERN

Was war das SCHönste?

Was hat dir am besten GEFALLEN?

Dann ein paar Kommentare über unseren BLOG und die Angebote (ofertas) über die Ferien. Es gab eine Lektüre und viele Videos. Cristina findet, der Video ist nützlich UM nicht zu VERGESSEN

Immer weiter auf der Hühnerleiter:

Literalmente: Nunca paramos en la escalera de las gallinas. Auf Spanisch???

Kap.7: Thema LERNEN!

loben=alabar

Was passiert auf Bild 1?

Ein Mann und ein Kind auf dem Fahrrad. Es sind vielleicht Vater und Sohn. Der Vater hilft seinem Sohn Fahrrad zu fahren. / Er ZEIGT  seinem Sohn das Fahrradfahren.

Und du?
Wie und wann und von wem hast du Fahrradfahren gelernt?

Ich habe das mit meinen Freunden in Sevilla gelernt, ALS ich 6 war.

B. Eine Chinesisch-Lehrerin zeigt ein Wort auf einem Blatt Papier.

Und du? Welche Sprachen hast du wann und wo und wie gelernt?

Englisch als ich klein war, später Französisch, schliesslich Deutsch an der Uni, vor 7-8 Jahren.

Was war leicht/einfach, was war schwer/schwierig?

ASL ich 16 war, habe ich im Sommer einen kleinen Deutsch-Intensivkurs gemacht....

C. Der Junge lernt Gitarre spielen.

Spielst du ein Instrument? 

Jetzt nicht. Ich habe die Flöte gespielt, ALS ich in der Grundschule WAR.

.

D. Die Frau arbeitet im Garten. Sie gärtnert.

Hast du einen Garten oder Pflanzen zu Hause?

Kümmerst du dich um die Pflanzen?

E. Ein alter Mann lernt den PC zu benutzen.

Hattest du Informatik-Unterricht in der Schule?

Ja, aber ich bin nicht gegangen....

Was	Wie	Warum?	Leicht	Schwer / schwierig
Fahrad fahren	Der Vater hilft ihm Er ZEIGT es ihm ER hat es mir GEZEIGT	Alle seine Freunde KONNTEN schon Fahrrad fahren	ganz leicht, an nur einem Nachmittag gelernt	Unfall?
Und du?	Wie alt warst du, ALS du Fahrradfahren gelernt hast? ALS ich klein WAR.
Chinesisch (Sprachen) lernen	war beruflich in China und war fasziniert
Gitarre spielen lernen	Gitarre GELIEHEN (LEIHEN)	Er WOLLTE UNBEDINGT die Lieder von seinen Lieblingsbands spielen
Sie GÄRTNERT		Sie ist aus der Stadt aufs Land GEZOGEN		Im ersten Jahr sind alle Pflanzen KAPUTT GEGANGEN ;-)

Ich habe mit 10 Jahren ANGEFANGEN, Gitarre ZU spielen.

Ich habe ANGEFANGEN, als ich 10 war.

Ich habe VERSUCHT (intentado), Gitarre zu lernen, aber es war sehr schwer.

Ich habe nach 6 Monaten  AUFGEHÖRT.

Hat es Spass gemacht?

LB2: Wie hast du kochen / schwimmen / einen Sport / Auto fahren...gelernt?

Wer hat dir Kochen GEZEIGT?

Von WEM hast du es gelernt?

Auto fahren

Führerschein

Ich habe VOR 3 Jahren den FS gemacht. ALS  ich 18 WAR.

Ich habe den FS SEIT 3 Jahren

Ich habe die Prüfung beim ersten Mal BESTANDEN

SPORT TREIBEN/MACHEN

Ich treibe Sport

Freeclimbing: Knoten

Mit viel ÜBEN, ÜBEN, ÜBEN...

Stimmt, oder? ;-)

LB3: ANGST VOR PRÜFUNGEN

Was ist mit dem jungen Mann los?

Er arbeitet, aber er denkt an seinen Urlaub

Er lernt. Er ist sehr müde, und es ist sehr spät.

Er möchte lieber am Strand sein.

Er hat viel Kaffee getrunken, um viele Bücher zu lesen / Um nicht einZUschlafen.

Wir lesen die Posts und kommentieren die Lernprobleme.

1.  Er hat Angst vor Prüfungen, besonders mündlichen. Er hat Prüfungsangst.

2.  Er hat keine Zeit, er muss arbeiten und lernen. Er trinkt zuviel Kaffee und er schläft nicht genug.

3.  Sie hält den Zeitplan nicht ein. Sie fängt zu spät an. Sie möchte etwas anderes machen (Spass haben). Sie vergisst schnell. Sie hat ein schlechtes Gedächtnis (memoria).

Sprecht mit dem Partner: 

Hast du Angst vor Prüfungen?

Besonders vor mündlichen Prüfungen

Was war deine schwerste Prüfung?

Handy?

Keine Ruhe zu Hause

Angst vor dem Lehrer.

Mein grösstes Problem ist, wenn ich mich konzentrieren muss.

Für morgen MITTWOCH bitte:

1. Online interaktiv Kap.7 Ü4 (HÖREN): http://xportal.klett-sprachen.de/netzwerka2/7/progress/

2. Wenn ihr wollt und könnt: AB 1 (HÖREN und LESEN)

3. AB 3b (HÖREN), AB 5: Welcher Prüfungstyp bist du?  (LESEN), AB 10 (LESEN)

Danke, bis morgen und lernt schön! ;-)