Es ist zwanzig nach vier. Wir haben noch zehn Minuten bis zum Anfang vom Unterricht.

Cristina hat eine Frage zum Dativ…. MRMN
Ich erkläre ein bisschen, aber nur ein bisschen.

Ich finde, am besten ist das Lernen von PHRASEN:

Ich komme mit dem Bus zum Unterricht / zur Universität...

Dieser Staz hat sehr viel Grammatik (Dativ) , aber das ist egal: Du sagst ihn und fertig.



Welcher Tag ist heute?
Heute ist der achtundzwanzigste elfte.

Wann ist der letzte Unterrichtstag vor den Weihnachtsferien?

AM Mittwoch, dem neunzehnteN

Wie spät ist es?

5 nach halb 5. Wir fangen an!

Das erste: Bevor ich es vergesse: Im Dezember sind wir in Aula 119. 
Die Fakultät braucht diesen Raum 115 für die Examen. 
Also: nächsten Montag in Raum 119!

(Ich bin ein bisschen müde, Entschuldigung. Ich bin erkältet).

Wir fangen an:

Wir sehen zuerst den Film “In der Firma” (LB 15)

Bea macht auch ein Praktikum

Was muss sie vielleicht machen?

Telefonieren, Kaffee machen, Mails schreiben und schicken, Mails bekommen und lesen und beantworten, am Computer arbeiten....

Sie bereitet die Besprechung mit dem Kunden vor: sie holt Papier und Kulis, sie macht den Computer und den Beamer an… Der Kunde ist eine Werbeagentur: sie macht WERBUNG.

Was macht Bea heute?

Wann?	Was?
11.00	Besprechung mit Marketing-Abteilung
Dann	Protokoll schreiben + an alle schicken (formell)
Danach	Mittagessen in der Kantine
16.00	Termin mit der Werbeagentur

Aber sie hat um 16.00 eine Verabredung. Was kann sie machen?

Sie kann ihre Verabredung später machen. Sie ruft ihn/sie an.

Sie kann Theater machen und sagen: “Mir ist schlecht. Ich muss nach Hause…”


Ein Praktikant macht natürlich auch Kaffee (LB6).
Wie macht man in Deutschland Kaffee?
Das ist ganz einfach ...



Dann wieder Bea im Büro (LB 16)

Sie bereitet das Meeting vor. Sie möchte den Beamer anmachen
Hilfe! Wie funktioniert das?

Eine nette Kollegin kommt und hilft ihr: "Das ist ganz einfach! Du musst zuerst hier auf AN drücken….."

Jetzt eine andere Situation:

Du bist neu in Köln. Was machst du?

Ich trinke ein Bier ;-)

Ich gehe zum Einwohnermeldeamt und melde mich an.

Ich kaufe ein Monatsticket für den Bus, die Strassenbahn etc.

Ich gehe zum Supermarkt und kaufe ein.

Ich gehe zur Uni / zur Arbeit

Ich spreche mit dem Chef / der Chefin

Ich mache einen Spaziergang und gehe zum Dom. Ich besuche die Stadt.

Ich besuche meine Nachbarn.

Ich lerne neue Leute kennen. Im Sportstudio, in der Kneipe, in der Uni, bei der Arbeit, im Büro…

Ich mache einen Sprachkurs.

Genau!

Wir lesen den Brief in LB 8

Was machen die Mitglieder im Sprachenclub? Was können sie machen?

1.                  Sie treffen sich an den “Sprachtischen” und sprechen in verschiedenen Sprachen: Deutsch, Spanisch, Englisch, Russisch….

2.                  Sie lernen andere Leute kennen.

3.                  Sie können sich in Tandems treffen.

4.                  Sport machen

5.                  Auf Partys gehen

Kommentiere mit dem Partner: Was findest du gut? Was können sie vielleicht noch machen?

-            wandern, die Natur geniessen!

-          Ausflüge (Exkursionen) machen

-           zusammen ins Museum gehen. Es gibt schöne Museen in und bei Köln, zum Beispiel:

- https://www.museum-ludwig.de/
http://www.roemisch-germanisches-museum.de/Startseite

Vokabular:

regelmässig – jeden Tag, jede Woche, jeden Monat (monatlich)

Übrigens: Wir können auch ein Tandem machen, ein e-mail-Tandem mit dem Augsburger Bayern-Kolleg 
http://www.bayernkolleg-augsburg.de/das-kolleg
Hier die Spanisch-Information: http://www.bayernkolleg-augsburg.de/ausbildung/unterrichtsfaecher/spanisch

"....seit vielen Jahren organisieren wir einen Schüleraustausch mit Sevilla, der für alle Teilnehmer ein prägendes Erlebnis ist. Schon im ersten Halbjahr treten viele Kollegiaten mit ihren Tandempartnern in Sevilla per Email in Kontakt und üben damit nicht nur Spanisch, sondern erfahren auch viel über Land und Leute. So wurden bereits viele Freundschaften geknüpft, einige davon halten bis heute.

Im April kommt eine Gruppe von etwa 20 jungen Leuten vom Bayern-Kolleg nach Sevilla. Wir können schon vorher (antes) den Kontakt beginnen!

LB 9: Wir schreiben einen formellen Brief:

„Liebe Frau Arends,

vielen Dank für Ihren Brief vom 15ten Mai. Das klingt sehr interessant. Leider habe ich am 23.Mai keine Zeit. Aber ich möchte gern zum Sommerfest kommen. Wo ist das Fest? Kann ich noch etwas mitbringen?

MfG...Luis Matturo“

„Lieber Herr Mautturo,

vielen Dank für Ihren Brief. Das Fest ist im Stadtpark, und Sie können 2 Kisten Bier mitbringen.

Liebe Grüsse...."


Dann Thema 

SPRACHEN LERNEN (LB 11)

Was kann man machen?

Musik hören oder singen

 Sesamstrasse oder Connie sehen

Filme sehen (mit Untertiteln!)

Ein Buch lesen

Nach Deutschland reisen

Einen Tandempartner treffen

Reglemässig zum Unterricht kommen

Im Unterricht: viel sprechen (deutsch natürlich) hören, lesen, schreiben, spielen....

Zu Hause Vokabellisten machen

Hausaufgaben machen

Den Blog lesen...

Jetzt eure Tipps:

TIPPS ZUM DEUTSCHLERNEN

Wie kann man am besten Deutsch lernen?

DU KANNST.....

DU MUSST....

Jeden Tag ein bisschen....

Auf der Strasse auf Deutsch denken: Was sage ich in dieser Situation...?

Mit deutschen Touristen am Strand flirten

Ich schreibe die Wörter und Sätze aus dem Unterricht zu Hause neu.

Laut lesen und sprechen (Die Leute denken: Der ist verrückt! - loco)

Ganze Sätze auswendig lernen (memorisieren), nicht nur Wörter! Zum Beispiel: „Entschuldigung, ich habe nicht verstanden. Können Sie das bitte wiederholen?“

Und mit QUIZLET lernen! Zu Hause und auf dem Handy!
Hier die Vokabelkarten von Lektion 7:
https://quizlet.com/315437281/netzwerk-a1-kapitel-7-kontakte-flash-cards/
Probiere ein bisschen. Es gibt viele verschiedene Funktionen und Spiele. Es macht Spass!
Du weisst: die WÖRTER sind ein SCHATZ, ein WORTSCHATZ....!





Prima!

Für MONTAG bitte:

1. AB 6, 8, 9, 10a-c, 11a-b, 13a
2. Online-Übungen 1, 2 und 4: http://xportal.klett-sprachen.de/netzwerka1/7/progress/
3. Kapiteltest Kap.7: https://www.klett-sprachen.de/download/2027/netzwerk-a1-kapiteltest-k7.pdf
4. lerne Vokabeln, auch von den anderen Kapiteln, mit QUIZLET:
https://quizlet.com/315437281/netzwerk-a1-kapitel-7-kontakte-flash-cards/

Dann:
Schreibe eine Kontakt-Mail an die Augsburger Kolleginnen! Sie lesen den Text und antworten dir! Schreibe die ersten 50% Deutsch und die zweiten 50% Spanisch. So profitieren beide Seiten.

Hier ein paar Suggerenzen:

"Hallo!

ICh heisse.... und bin ..... Jahre alt. Ich studiere ..... Mein Studium ist interessant...
Ich wohne in Sevilla. Sevilla ist sehr schön! Es gibt....
Ich komme aus ..... Das ist ein kleines Dorf bei ............. Hier gibt es
In meiner Freizeit .... ich gerne ......

Ich mag (Buch, Film, Serie, Musikgruppe, Sänger/in...) Ich mag nicht ......

Und du? Erzähle mir von deiner Stadt, deinen Hobbys.... Schreibe mir bald! Ich freue mich auf deine Antwort!"

Hallo!

Ich habe am Mittwoch vergessen zu sagen, dass wir heute mit der Lektion 7 beginnen!

Habt ihr die Bücher? Ich hoffe, das ist kein Problem. Nein? Wunderbar!

Wie war das Wochenende?

WO WARST du am Wochenende?

Zu Hause?

War es RUHIG oder HATTEST du Party/Spass?

Hattest du SPASS?

Ich HATTE einen Geburtstag von einem Freund.

Wo WAR die Party? )In der Bodeguita Fabiola, im Santa-Cruz-Viertel.

Delia, wie WAR dein Wochenende?

Schlecht! (nicht gut). Ich WAR krank, ich WAR erkältet.

WARST du im Bett?

HATTEST du Fieber? Nein, aber Kopfschmerzen.

Wie spät ist es?

5 nach halb 5. Wir FANGEN AN!

Wir gehen auf die schöne Webseite STEP INTO GERMAN vom Goethe-Institut 
http://www.goethe.de/ins/us/saf/prj/stg/esindex.htm


und wir sehen einen Musikvideo von SILBERMOND mit dem Lied “Himmel auf”. 
Das Thema ist “Glück”
http://www.goethe.de/ins/us/saf/prj/stg/mus/vid/es14483610.htm

Wann bist du glücklich?

Ich bin glücklich, wenn ……

…die Sonne scheint

… ich treffe meine Freunde

…wenn ich schlafe lange

….ich trinke ein Bier mit meinen Freunden

…ich habe Geld zum Reisen

...ich sehe einen guten Film

…ich habe keine Prüfungen

… ich esse Kuchen.

SCHÖN!!!!

Dann machen wir die RÜCKSCHAU von Kap6 (letzte Seite von Kap.6 im Arbeitsbuch)
und dann spielen wir die PLATTFORM 2

Ihr fangt an! - Ihr beginnt!

Ihr seid dran – os toca!

Wer hat GEWONNEN?

Was glaubst du? Wer war besser?

Alle haben GEWONNEN!

Dann

Dann ein neues Kapitel, Kap.7: KONTAKTE!

Was sehen wir auf den Bildern?

Bild 1: eine Frau mit einem Koffer, sie ist auf einer TREPPE, im TREPPENHAUS

2: Sie spricht mit einem Mann, sie ist glücklich, sie lacht

Bild 3: sie sieht auf ihre Uhr: Oh, es ist schon spät…

Bild 4: in einem Fitnesszentrum / Fitnessstudio. Sie möchte Sport machen.

Sie spricht mit der Trainerin.

6: Sie trinkt ein Bier mit einer Freundin

Komisch = strange

"Sabe algo raro"

7: Einwohnermeldeamt (?!)

8. Der Mann erklärt / zeigt ihr die Formulare

Dann spielen wir Party. Wir möchten neue Leute kennenlernen.

Was sagt man beim ersten Kontakt?

Hallo, wohnst du hier?

Übrigens: Ich heisse….

Was machst du in Köln?

Wie lange bleibst du hier?

Wie lange lebst du schon hier?

Hallo, wie heisst du?

Wie geht’s?

Die Party ist prima/toll/langweilig…oder?

Gehen wir auf den Balkon?

Hast du Feuer?

Arbeitest du oder studierst du?

Wo wohnst du? Woher kommst du…?

Du sprichst sehr gut Deutsch! Wie lange lernst du schon?

Wie findest du diese Musik?

Magst du Rap / Hörst du gerne Rap?

Hast du eine Freundin?

Kannst du mir mit Deutsch helfen?

Willst du ein Bier? Ich hole uns ein Bier

Was machst du am Wochenende? Wir können…..


Dann LB 3: IN DER FIRMA
Annika macht ein Praktikum in der Firma Kühne & Mann. Es ist ihr erster Tag....

9.00: Termin mit Dr. Wimmer, Im Zimmer 120, die Leiterin/Chefin der PersonalABTEILUNG

Danach: Hr.kramer…

11.00 am Empfang die Karte abholen

11.30 Meeting mit der Agentur “Reklame”

Was ist passiert?

Was denkt Annika?

Sie denkt / glaubt, Claudio ist Claudia

Wie peinlich!


Hier kommt der DATIV:

Annika fährt MIT DEM BUS ZUR ARBEIT

deM deR deM deN

KASUSMARKEN DATIV: MoRMóN_n

Mit diesen PRÄPOSITIONEN kommt der DATIV: 
Aus deR Schweiz, bei mir, mit deM Bus, nach deM Essen mache ich eine Siestecita, vor deM Essen trinke ich einen Wermut, von meineM Vater, zu MIR

[Die andere Funktion des Dativs ist das indirekte Objekt:

Ich schenke meineM Freund eineN Ball

Der AKKUSATIV war:

Für+AKK: Fúr mich, das Wasser ist für deN Hund

Objekt: Ich trinke eineN Kaffee

NESE]

Für morgen MITTWOCH bitte:

[1. Kapiteltest und Wortschatzblatt Kap.6]
2. Online-Übungen 1 und 3: http://xportal.klett-sprachen.de/netzwerka1/7/progress/
2. Kapitel 7. AB 1b-c, 2a-c, 4 komplett.


Bis morgen!